| |
Poradnictwo zawodowe
Jednym z zadań statutowych Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Stargardzie jest orientacja i doradztwo zawodowe. Celem podejmowanych w tym zakresie działań jest udzielanie uczniom pomocy w dokonaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu przyszłej kariery zawodowej.
Poradnia realizuje działania zwi±zane z informacj±, orientacj± i poradnictwem zawodowym dla szkół i placówek swojego rejonu działania. Odbiorcami usług poradni s± uczniowie, rodzice i nauczyciele.
Pracownicy poradni realizuj± zadania z poradnictwa zawodowego na miejscu w poradni oraz na terenie placówkek w rejonie działania poradni.
W zakresie realizowanych zadań pracownicy poradni prowadz±:
-konsultacje indywidualne dla uczniów i rodziców,
-diagnozę psychologiczno-pedagogiczn± z uwzględnieniem predyspozycji zawodowych uczniów,
-warsztaty dla uczniów kl. III gimnazjum, niezdecydowanych w wyborze kierunku kształcenia i zawodu,
-konsultacje indywidualne dla nauczycieli, pedagogów szkolnych i doradców zawodowych zatrudnionych w szkołach.
W ramach poradnictwa i orientacji zawodowej poradnia wydaje następuj±ce opinie w sprawie:
-przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiaj±cego do pracy(OHP),
-pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły ponadgimnazjalnej,
-możliwo¶ci podjęcia praktycznej nauki zawodu przez ucznia, który nie ukończył 16 lat do wrze¶nia roku szkolnego, w którym rozpocznie praktykę zawodow±.
Rola doradcy zawodowego
W ¶wietle dzisiejszych przemian gospodarczych zmuszeni jeste¶my do podejmowania działań na rzecz zwiększania w¶ród młodzieży umiejętno¶ci ¶wiadomego i aktywnego wej¶cia na rynek pracy. Priorytetem w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych powinna stać się tematyka przyszło¶ci zawodowej. Wskazuje na to szczególnie obserwowana skala zjawiska młodych ludzi bezrobotnych oraz absolwentów zagrożonych wykluczeniem społecznym. W zwi±zku z tym orientację zawodow± powinno się traktować z dużym zaangażowaniem.
Prawidłowy wybór szkoły i zawodu pomaga w osi±gnięciu sukcesu w pracy zawodowej. Dlatego działania podejmowane w celu rozwijania zainteresowań, umiejętno¶ci dokonywania wyboru na miarę swoich możliwo¶ci, powinny być realizowane już od najmłodszych lat. Podstawę może tworzyć dom rodzinny poprzez częste rozmowy z dzieckiem, pomoc w ukierunkowaniu zainteresowań. Następn± funkcję pełni szkoła, która nie tylko uczy i wychowuje, ale pomaga w poszukiwaniu i rozwijaniu własnej osobowo¶ci zawodowej oraz zainteresowań i zdolno¶ci poprzez koła zainteresowań, zajęcia pozalekcyjne, wycieczki do ciekawych miejsc na terenie zamieszkania.
Opracowanie: Ewa Cybulska, pedagog i doradca zawodowy
|
